Hallgatói lemorzsolódás: Egy komoly felsőoktatási kihívás
A felsőoktatási élet kapujában álló hallgatók gyakran szembesülnek a tanulmányi és lelki teher egyaránt nehéz kombinációjával. Az ELTE Informatikai Karán működő Diáktámogató Központ jelentős energiákat mozgósít a diákok megtartására és támogatására, kiemelve a közösségi beilleszkedés és a személyes fejlődés fontosságát.
Takács Rita és az ELTE Diáktámogató Központ küldetése
Dr. Takács Rita, aki 2014 óta foglalkozik a hallgatói lemorzsolódás csökkentésével, az ELTE Informatikai Kar Diáktámogató Központjának vezetője. Programjai a tanácsadói eszközökkel és pezsgő közösségi tevékenységekkel ötvözött kutatási eredményekre épülnek. A központ kezdetben Takács egyedüli erőfeszítéseinek köszönhetően indult, mára azonban nyolcfős pszichológusi csapat dolgozik azon, hogy kiscsoportos- és egyéni foglalkozások révén támogassák a hallgatókat.
Több mint támogatás: Mentális fejlesztés és közösségi élmény
A hallgatók nehezen kezelik az egyetemi élet első nehézségeit; egy bukott dolgozat, széteső baráti társaság is súlyos lelki terhelést jelenthet. Takács és csapata komplex megoldásokkal, köztük tantárgyi reformokkal és mentorrendszerrel segíti a diákokat. Az Informatikai Kar jelenlegi lemorzsolódási aránya harminc százalék alá csökkent, amely az intézkedéseik sikerességét bizonyítja.
Személyre szabott mentorálás és készségfejlesztés
Az új hallgatók közösségi alapú mentorprogramban vesznek részt, ahol senior hallgatók és mentorok vezetik őket. A pszichológiai támogatás húszfős csoportokban, tréningek formájában valósul meg, melyek célja az időkezelés, döntéshozatal, illetve a tanulás hatékonyságának fejlesztése. A program rugalmas, az egyes diákok visszajelzéseit figyelembe véve változik.
A digitális stressz hatásai és a szabadidő fontossága
Az Informatikai Kar hallgatói különösen ki vannak téve a digitális stressznek, emiatt egyensúlyt kell találniuk az online világ és a személyes életük között. Takács Rita szerint a diákok számára elengedhetetlen, hogy a tanulási eszközeikkel töltött intenzív órák után a szabadidejüket ne a digitális térben éljék. A központ kurzusai segítenek ezt a szemléletváltást megvalósítani.
Kudarckezelés és közösség: Az emberi kapcsolatok ereje
A kurzusok nemcsak szakmai készségeket, hanem az élet akadályainak kezelésére szolgáló stratégiákat is tanítanak. A mentorált hallgatói csoportok egymásra támaszkodva lépnek túl a nehézségeken, hogy ne csak az egyetem falain belül, hanem azon túl is támogató közösséget alkothassanak.
A jövőre irányuló kutatások: Egy sikeres felsőoktatási modell
Az ELTE Diáktámogató Központ tevékenysége kiterjed a szakmai szocializáció hangsúlyozására és a hallgatói eredményesség méréseire. Takács Rita kutatásai szerint a hallgatók számára létfontosságú, hogy 18 éves kor után egy olyan támogató közegben legyenek, amely elősegíti az önálló döntéshozatalt és pályaválasztást.
Ez a támogatási modell, amely a tanulók egyéniségének kibontakoztatását állítja középpontba, jól mutatja, hogy a felsőoktatási siker nem csupán tanulmányi eredményeken múlik, hanem a megfelelő pszichológiai és közösségi támogatáson is.
Forrás: www.glamour.hu/plusz/aktualis/elte-informatika-mentor-takacs-rita-interju/4wrv1zs
